A nossa escola participa outra vez no Projeto iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom)!
A turma participante no iTEC3 (2012/2013) será a turma do 8º2!
O projeto de investigação educacional europeu iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) promovida pela DGE tem por base a implementação curricular de cenários que envolvem a utilização inovadora e eficaz de tecnologias de aprendizagem/tecnologias na sala de aula.
A dinamização iTEC3 a nível da turma 8º2 da Escola Dr. Francisco Sanches será efetuada pela professora de Matemática, Ana Paula Alves, com a colaboração dos professores José Afonso Barbosa (diretor de turma), Gastão Veloso (EMRC) e João Manuel (TIC).
Uma das Histórias de Aprendizagem do cenário iTEC3 está relacionada com a construção, pelos alunos, de um jogo para a aprendizagem da Matemática, utilizando o software Scratch:
«Os alunos do 8º ano concebem um jogo para a aprendizagem da Matemática. Os alunos concebem um produto que responde a interesses da comunidade.»
Na concretização desta História de aprendizagem, os alunos realizam as seguintes atividades:
1. Os alunos estão organizados por grupos de trabalho;
2. Os grupos mantêm um blogue que atualizam semanalmente com informações acerca do decorrer dos trabalhos do projeto;
3. Os grupos fazem pontos de situação semanais (gravação de voz) utilizando a ferramenta Team UP;
4. Os grupos elaboram um projeto de jogo no Scratch e iniciam-se na sua criação (conceção de um protótipo);
5. Os grupos pesquisam a forma de construção de outros jogos para poderem refinar o jogo que pretendem construir (Benchmarkting);
6. Os alunos experimentam o seu jogo junto de prováveis utilizadores;
7. Após as fases de reformulação/aperfeiçoamento, os alunos finalizam o seu jogo;
8. O jogo é apresentado à comunidade escolar.
A turma participante no iTEC3 (2012/2013) será a turma do 8º2!
O projeto de investigação educacional europeu iTEC (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) promovida pela DGE tem por base a implementação curricular de cenários que envolvem a utilização inovadora e eficaz de tecnologias de aprendizagem/tecnologias na sala de aula.
A dinamização iTEC3 a nível da turma 8º2 da Escola Dr. Francisco Sanches será efetuada pela professora de Matemática, Ana Paula Alves, com a colaboração dos professores José Afonso Barbosa (diretor de turma), Gastão Veloso (EMRC) e João Manuel (TIC).
Uma das Histórias de Aprendizagem do cenário iTEC3 está relacionada com a construção, pelos alunos, de um jogo para a aprendizagem da Matemática, utilizando o software Scratch:
«Os alunos do 8º ano concebem um jogo para a aprendizagem da Matemática. Os alunos concebem um produto que responde a interesses da comunidade.»
Na concretização desta História de aprendizagem, os alunos realizam as seguintes atividades:
1. Os alunos estão organizados por grupos de trabalho;
2. Os grupos mantêm um blogue que atualizam semanalmente com informações acerca do decorrer dos trabalhos do projeto;
3. Os grupos fazem pontos de situação semanais (gravação de voz) utilizando a ferramenta Team UP;
4. Os grupos elaboram um projeto de jogo no Scratch e iniciam-se na sua criação (conceção de um protótipo);
5. Os grupos pesquisam a forma de construção de outros jogos para poderem refinar o jogo que pretendem construir (Benchmarkting);
6. Os alunos experimentam o seu jogo junto de prováveis utilizadores;
7. Após as fases de reformulação/aperfeiçoamento, os alunos finalizam o seu jogo;
8. O jogo é apresentado à comunidade escolar.
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