Como vamos de Scratch?

Vamos dar uma olhada nos scratchs da turma 8º2:

Grupo 1 (Conjuntos numéricos) . Está mesmo quase quase....

Grupo 2 (Potências de base 10). Temos mudado constantemente de cenário ... Ainda temos um bocadinho pela frente!

Grupo 3 (Potências de expoente negativo) O 1ª exercício já está, agora só faltam mais dois! As mudanças constantes também têm dado que fazer... ups

Grupo 4 (reta numérica) Começou rápido, mas depois esteve um bocadinho parado. Falta, falta... ainda um bom bocado!!!

Grupo 5 (Cálculo de potências) Ainda estamos um bocadinho longe...

Registo fotográfico do trabalho de projeto ...

Aqui vão algumas fotos das aulas em que decorre o trabalho de projeto!

Os alunos cumprem com as atividades semanais: trabalho no scratch, reflexão no team up, ponto de situação no blogue.

As tecnologias que os alunos usam são o scratch, o blogger, o Team Up, a dropbox para envio/receção de ficheiros e a Moodle para conexão com vários materiais fornecidos e sites de apoio.

Grupo de alunas a trabalharem no Scratch e a consultarem a DropBox - Grupo 1

Grupo 3 a trabalhar no Scratch

 

Grupo 5 a  atualizar o Scratch

Grupo 5 a atualizar o blogue

Alunos a escreverem a reflexão no papel

Grupo5 em gravação - Team Up

Scratch - Grupo 4

Agora, vamos observar o scratch do Grupo 4:

O que dizem os alunos do Grupo 4:
Os alunos pretendem trabalhar a representação de números racionais na reta numérica.
O jogo tem como objetivo que o utilizador saiba como ordenar determinados números racionais na reta numérica.
O jogo deve trabalhar a comparação de determinados números racionais: inteiros positivos, negativos, zero, números escritos na forma decimal, frações equivalentes às dízimas finitas e às dízimas infinitas periódicas.
A técnica do jogo consiste em arrastar cada um dos números dados e ordená-los na reta.
A evolução do jogo será assinalada pela mudança de cenário (retas com graduações diferentes).
O jogador deverá perceber porque é que erra.

Cá está o início de jogo! Já tem vários sprites! Parabéns, vamos lá continuar!!

Scratch - Grupo 1

Olá, vamos dar uma vista de olhos no Scratch do Grupo 1:

O que diz o grupo 1:
As alunas pretendem trabalhar os conjuntos numéricos. O jogo tem como objetivo que o utilizador verifique se um dado número pertence ou não a esse conjunto. O jogo deve trabalhar o conjunto dos números racionais e seus subconjuntos.
A técnica do jogo é a de arrastar cada um dos números dados e acertar com o correto.
O jogo terá pelo menos três níveis de dificuldade que são assinalados com mudança de cenário.
O jogador deverá perceber porque é que erra. Para além disso terá "ajudas" que lhe dizem o significado de cada um dos conjuntos numéricos.

Cá está o início de jogo! Ainda falta um bom bocado!
Parabéns, vamos lá continuar!!